Skriva instruerande text åk 2

Eleverna behöver ett fåtal uppleva tungomål genom olika uttrycksformer. då elevdelaktigheten blir massiv lockas eleverna in inom lärandet. inom vårt sysselsättning tillsammans med instruerande texter äger eleverna, efter för att dem lärt sig strukturen, fått producera fritt inom ramarna vilket getts.


Redan inom åk 1 provade eleverna vid för att följa ett instruktion samt utföra enstaka älg inom material. denna plats ovan framträda en modell vid hur oss fortsatt tillsammans detta multimodala lärandet samt hur ett student inspirerades vidare samt skapade ett älgmask.

Under förra läsåret använde oss existensen inom Bokstavslandets ämne på grund av åk 2, då oss arbetade tillsammans med instruerande texter. oss övade både vid för att studera samt följa instruktioner samt notera instruerande texter i enlighet med cirkelmodellen.

I existensen inom Bokstavslandets skollitteratur åk 3, avsnitt 2A, fick oss studera angående för att barnen inom Bokstavslandet ville utföra enstaka show, till för att samla in valuta mot unge liksom äger detta svårt. inom avsnitt 2B kom detta multimodala lärandet för att stå inom centrum då eleverna inspirerades för att producera olika saker, vilket skulle passa mot ett show.

Vi inledde vilket vanligt tillsammans gemensam läsning från kapitlet, likt handlade ifall hur man tillverkar olika saker, såsom plakat, maskering, chokladbollar, schema, dockteater samt docka mot ett show. oss samtalade angående betydelsen från mening såsom plats nya på grund av eleverna samt även ifall den instruerande textens uppbyggnad. till för att behärska utföra alternativt tillverka dem olika sakerna uppmärksammade jag för att instruktionerna behöver komma inom korrekt ordning samt för att detta existerar viktigt tillsammans med korta tydliga meningar liksom ständigt bör starta tillsammans med en verb. dem genretypiska dragen på grund av instruerande skrivelse skrevs vid tavlan: syfte, ämne samt tillvägagångssätt, vilket skrivs inom form eller gestalt från rubrik, eventuellt underrubriker, numrering samt bilder.

I Digital Intro övade oss vid för att ordna meningarna inom instruktionen Göra maskeri korrekt ordning.



Vi fortsatte tillsammans med för att producera egna masker samt följa instruktionerna inom läseboken.

ett sektion studenter valde för att använde färdiga mallar mot masker samt andra valde för att hitta vid egna. 

Så fina masker!

I arbetsboken fick eleverna förklara vilket dem tyckte plats lättast alternativt svårast tillsammans med för att producera masker samt även förklara till någon likt ej gjort ett maskering hur man skulle göra.

då läsläxan skickades bostad fanns flera studenter sugna vid för att gå vidare producera olika saker ifrån läseboken. Efter helgen fick jag lyssna ifall chokladbollar liksom bakats samt dockteatrar samt handdockor likt tillverkats. 

inom detta gemensamma skrivandet gjorde oss ett skrivelse, likt handlade ifall hur man utför inträdesbiljetter. Några ungar ägde haft den ansvarsuppgiften beneath vårt cirkustema, således jag fick genast några likt engagerade sig lite extra inom skrivandet. dem genretypiska dragen till instruerande ord repeterades. Sedan plats detta dags till eleverna för att nedteckna vid personlig grabb alternativt parvis. inom arbetsboken fanns detta rubriker för att välja mellan, dock flera ägde egna förslag, såsom dem självklart fick välja istället.

Jag delade in eleverna efter vald rubrik samt därefter kunde dem likt ville samarbeta kring skrivandet. Eleverna fick checklistor, såsom påminnelse ifall för att dem fått tillsammans med allt inom sina texter. Slutligen gick jag runt samt gav återkoppling. Arbetet flöt vid jättefint!

Temat kring instruerande texter fanns ej slut var. oss ville notera mer, då ångan plats uppe! Eleverna hittade vid egna skattjakter, lekar samt anvisning, likt dem skrev instruktioner till.

Jag tycker detta existerar ljuvligt för att titta hur eleverna besitter utvecklats detta senaste året. för tillfället är kapabel dem uppleva igen texttypen samt önskar, vågar samt är kapabel notera instruktioner vid personlig hand!

Läs mer:

Strategier till skrivande från instruerande texter inom åk 2

En instruktion mot för att utföra ett snögubbe

Gå tillsammans med inom facebookgruppen Livet inom Bokstavslandet så kunna ni erhålla ännu mer råd angående läromedlet.